Resumo: Muito se fala hoje em dia sobre o AI-5, mas não dos motivos que levaram o governo a militar a decretá-lo.

Os compromissos democráticos do movimento de março de 64, sinalizados pela eleição direta para a Prefeitura de São Paulo, realizada em 21 de fevereiro de 1965, com a derrota de Franco Montoro e Lino de Matos, candidatos da oposição e da eleição direta para governador em onze Estados, realizada em 3 de outubro seguinte, seriam atropelados pela ação violenta da esquerda radical que, insuflada e apoiada por Pequim, Argel e Havana, adota a guerrilha e o terrorismo.

O Ato Institucional nº 5, de 13 de dezembro de 1968, é o passo mais controvertido e mais discutido do regime implantado após a derrubada do Sr. João Goulart. Mas nunca é mencionado o fato de ser esse ato de força que representou um retrocesso na tentativa de normalização institucional promovida pelo presidente Castello Branco, o resultado de um processo iniciado já em 1965 com a rearticulação dos comunistas de diversos matizes e cujas sementes viriam brotar ao longo dos anos que se seguiram. É o que tentaremos mostrar com o retrospecto histórico abaixo.

Em março de 1965, é desencadeada a fracassada tentativa de guerrilha do coronel Jefferson Cardim e no dia 22 de abril desse mesmo ano, registra-se um atentado à bomba contra o jornal " O Estado de São Paulo".

No início de 1966, Carlos Marighela publica panfleto intitulado "A Crise brasileira", onde esboça a tese da guerra de guerrilhas e propõe: " O Exército Brasileiro terá de ser derrotado e destruído por ser o poder armado da classe dominante".

No dia 31 de março desse mesmo ano explodem duas bombas em Recife, sendo uma no 6º andar do Edifício dos Correios e Telégrafos e outra em frente à casa do general Comandante do IV Exército, destruindo seu automóvel. Uma terceira, colocada na Câmara Municipal, não explodiu.

No dia 20 de maio seguinte, verifica-se um atentado contra a Assembléia Legislativa de Pernambuco, com o lançamento de dois "coquetéis Molotov" e de um petardo de dinamite.

No dia 25 de junho de 1966, acontece o atentado à bomba no Aeroporto dos Guararapes (Recife), contra o general Costa e Silva e no qual morrem o almirante Nelson Gomes Fernandes e o jornalista Edson Regis de Carvalho, e sofre mutilações o tenente-coronel Sylvio Ferreira da Silva, um dos muitos feridos no atentado. Segundo Jacob Gorender, obra da Ação Popular (AP).

Na mesma data ocorreram mais dois atentados à bomba em Recife: um, contra a sede da União de Estudantes Pernambucanos e outro, contra o Serviço de Informações do Consulado americano (USIS).

Em março de 1967, chega ao Brasil a primeira remessa de armas enviada pelos cubanos e infiltrada pela Guiana Inglesa.

No dia 15 desse mesmo mês, é empossado o presidente Costa e Silva e entra em vigor uma nova Constituição.

No dia 2 de abril é desbaratado pela polícia mineira o foco guerrilheiro de Caparaó , do Movimento Nacionalista Revolucionário, de orientação brizolista.

Em junho, segue para Cuba a primeira turma da Aliança Libertadora Nacional (ALN) para treinamento de guerrilha .

No dia 2 de agosto ocorre a explosão de uma bomba na sede do Corpo da Paz, no Rio de Janeiro, com um ferido.

Nesse mesmo mês e ano, é lançado Manifesto da Política Operária (POLOP) - facção à qual pertencia o atual Secretário de Direitos Humanos, Nilmário Miranda - pregando a luta armada.

Em setembro, no dia 24, acontece o que é considerada a primeira ação da ALN: em Presidente Epitácio é assassinado um fazendeiro - Zé Dico – em uma invasão de fazenda.

Em dezembro, Marighela regressa de Cuba e toma conhecimento de sua expulsão do PCB.

Em represália, funda o Agrupamento Comunista de São Paulo, embrião da futura ALN que inicia os assaltos com a finalidade de obter fundos.

No dia 15 de dezembro, é morto o bancário Osíris Motta Marcondes, do Banco Mercantil de São Paulo, durante assalto de terroristas à agência da qual era gerente.

E o ano de 1967 termina com o registro do primeiro assalto a banco da ALN, em São Paulo, comandado pelo próprio Marighela.

1968 – o ano do AI-5 - começa com assaltos a bancos, a carros-pagadores e roubos de explosivos, sem identificação das organizações subversivas, para confundir a polícia.

No dia 15 de março, ocorre um atentado à bomba contra o Consulado americano em São Paulo, com dois feridos. Um deles, o estudante Orlando Lovecchio Filho, de 22 anos, perdeu uma perna.

Em abril, já no dia 1º, registram-se grandes manifestações de rua no Rio de Janeiro. Três horas de conflitos, depredações e guerrilha urbana. Manifestações e tumultos em quase todas as capitais.

Dia 10 – Explosão à dinamite no QG da Polícia Militar/SP.

Dia 15 – Lançamento de uma bomba contra o antigo QG do II Exército, na rua Conselheiro Crispiniano, com dois feridos.

Dia 20 – Novo atentado à bomba contra o jornal "Estado de S. Paulo".

No dia 1º de maio, organizações de esquerda aproveitam um comício na praça da Sé, em São Paulo, para promover um "badernaço", durante o qual expulsaram o governador do Estado, Abreu Sodré, do palanque, a pedradas.

Dia 15 – Atentado à bomba contra a Bolsa de Valores em S. Paulo.

Dia 18 – Atentado à bomba contra o Consulado da França em S. Paulo.

Durante o mês de junho, passeatas, depredações, explosões em edifícios públicos e em vias de transportes, assaltos a bancos, greves, ocupação de faculdades, em diversos pontos dos país, sendo que no dia 21, há nove horas de guerrilha urbana no centro do Rio de Janeiro , com a morte de um soldado (Nelson de Barros) e invasão e depredação da Bolsa de Valores, mostrado em retrospectiva publicada em dezembro de 1998, em encarte do jornal " O Estado de São Paulo", ao ensejo dos 30 anos do AI-5.

No dia 22 de junho, assalto e roubo de armas no Hospital Militar de São Paulo, ação da Vanguarda Popular Revolucionária (VPR).

Dias depois, o capitão Lamarca rouba do paiol de sua unidade munição para essas armas.

No dia 26, atentado com carro-bomba da VPR contra o QG do II Exército - SP, no qual morreu o soldado sentinela Mário Kozel Filho e ficaram gravemente feridos vários soldados da guarda.

No dia 1º de julho, é morto a tiros no Rio de Janeiro, por engano, o major do Exército alemão, Edward Ernest Tito von Westernhagem, cursando uma escola militar brasileira (ECEME), confundido com o capitão boliviano Gary Prado, suposto matador de Che Guevara. Crime do Comando de Libertação Nacional (COLINA). Autoria confirmada por Jacob Gorender, no livro Combate nas Trevas.

No dia 20 de agosto, é abatido a tiros o soldado da PMSP, Antônio Carlos Jerrery, quando de sentinela.

No dia 7 de setembro, é assassinado a tiros o soldado Eduardo Custódio de Souza, da PMSP, por terroristas, quando de sentinela no DEOPS/SP.

No dia 12 de outubro, para relembrar um ano da morte de Guevara na Bolívia, é fuzilado pela VPR, na frente de sua mulher e filhos o capitão do Exército americano Charles Rodney Chandler, de 30 anos, estudante de uma universidade de São Paulo e veterano do Vietnã, sob a falsa acusação de ser agente da CIA.

No dia 13 de novembro, o mistério da autoria dos assaltos é desvendado, surgindo o nome de Carlos Marighela e da ALN que realizaram na capital paulista, durante o ano de 1968, 17 assaltos (11 a agências bancárias, 5 a carros pagadores e 1 a um trem pagador). Essas ações já contaram com a participação da primeira turma treinada em Cuba e em um desses assaltos tomou parte o então guerrilheiro da ALN, Aloysio Nunes Ferreira, um dos ministros do governo FHC.

No dia 12 de dezembro, é roubado por uma organização subversiva todo o estoque de carabinas, pistolas, revólveres e munição das Lojas Diana, em São Paulo.

No dia 13, para enfrentar tais ameaças, o presidente Costa e Silva baixa o Ato Institucional nº 5, interrompendo o processo de normalização institucional.

"Os brasileiros acham que o mundo todo presta, menos o Brasil. E realmente parece que é um vício falar mal do Brasil. Todo lugar tem seus pontos positivos e negativos, mas no exterior ele maximizam os positivos, enquanto no Brasil se maximizam os negativos. Aqui na Holanda, os resultados das eleições demoram horrores porque não há nada automatizado. Só existe uma companhia telefônica e (pasmem!) se você ligar reclamando do serviço, corre o risco de ter seu telefone temporariamente desconectado. Nos Estados Unidos e na Europa, ninguém tem o hábito de enrolar o sanduíche em um guardanapo - ou de lavar as mãos - antes de comer. Nas padarias, feiras e açougues europeus, os atendentes recebem o dinheiro e com mesma mão suja entregam o pão ou a carne. Em Londres, existe um lugar famosíssimo que vende batatas fritas enroladas em folhas de jornal - e tem fila na porta. Na Europa, não-fumante é minoria. Se pedir mesa de não-fumante, o garçom ri na sua cara, porque não existe. Fumam até em elevador. Em Paris, os garçons são conhecidos por seu mau humor e grosseria e qualquer garçom de botequim no Brasil podia ir para lá dar aulas de como conquistar o cliente." Você sabe como as grandes potências fazem para destruir um povo? Impõem suas crenças e cultura. Se você parar para observar, em todo filme dos EUA a bandeira nacional aparece, e geralmente na hora em que estamos emotivos. O Brasil tem uma língua que, apesar de não se parecer quase nada com a língua portuguesa, é chamada de língua portuguesa, enquanto que as empresas de software a chamam de português brasileiro, porque não conseguem se comunicar com os seus usuários brasileiros através da língua Portuguesa. Os brasileiros são vítimas de vários crimes contra sua pátria, crenças, cultura, língua, etc... Os mais esclarecidos sabem que tem muitas razões para resgatar as raízes culturais.

OS DADOS SÃO DA ANTROPOS CONSULTING:

1. O Brasil é o país que tem tido maior sucesso no combate à AIDS e outras doenças sexualmente transmissíveis, e vem sendo exemplo mundial;
2. O Brasil é o único país do hemisfério sul que está participando do Projeto Genoma;
3. Numa pesquisa envolvendo 50 cidades de diversos países, a cidade do Rio de Janeiro foi considerada a mais solidária;
4. Nas eleições de 2000, o sistema do Tribunal Regional Eleitoral (TRE) estava informatizado em todas as regiões do Brasil, com resultados em menos de 24 horas depois do início das apurações. O modelo chamou a atenção de uma das maiores potências mundiais: os Estados Unidos, onde a apuração dos votos teve que ser refeita várias vezes, atrasando o resultado e colocando em xeque a credibilidade do processo;
5. Mesmo sendo um país em desenvolvimento, os internautas brasileiros representam uma fatia de 40% do mercado na América Latina;
6. No Brasil, há 14 fábricas de veículos instaladas e outras 4 se instalando, enquanto alguns países vizinhos não possuem nenhuma;
7. Das crianças e adolescentes entre 7 a 14 anos, 97,3% estão estudando;
8. O mercado de telefones celulares do Brasil é o segundo do mundo, com 650 mil novas habilitações a cada mês;
9. Na telefonia fixa, o país ocupa a quinta posição em número de linhas instaladas;
10. Das empresas brasileiras, 6.890 possuem certificado de qualidade ISO 9000, maior número entre os países em desenvolvimento. No México, são apenas 300 empresas e 265 na Argentina.
11. O Brasil é o segundo maior mercado de jatos e helicópteros executivos. Por que esse vício de só falar mal do Brasil?
12. Por que não se orgulhar em dizer que o mercado editorial de livros é maior do que o da Itália, com mais de 50 mil títulos novos a cada ano?
13. Que as agências de publicidade ganham os melhores e maiores prêmios mundiais?
14. Por que não se fala que o Brasil é o país mais empreendedor do mundo e que mais de 70% dos brasileiros, pobres e ricos, dedicam considerável parte de seu tempo em trabalhos voluntários?
15. Por que não dizer que o Brasil é hoje a terceira maior democracia do mundo?
16. Que apesar de todas as mazelas, o Congresso está punindo seus próprios membros, o que raramente ocorre em outros países ditos civilizados?
17. Por que não lembrar que o povo brasileiro é um povo hospitaleiro, que se esforça para falar a língua dos turistas, gesticula e não mede esforços para atendê-los bem?
18. Por que não se orgulhar de ser um povo que faz piada da própria desgraça e que enfrenta os desgostos sambando?
É! O Brasil é um país abençoado de fato. Bendito este povo, que possui a magia de unir todas as raças, de todos os credos. Bendito este povo, que sabe entender todos os sotaques. Bendito este povo, que oferece todos os tipos de climas para contentar toda gente. Bendita seja, querida pátria chamada Brasil! Divulgue esta mensagem para o máximo de pessoas que você puder. Com essa atitude, talvez não consigamos mudar o modo de pensar de cada brasileiro, mas ao ler estas palavras irá, pelo menos, por alguns momentos, refletir e se orgulhar de ser BRASILEIRO!!!

Numa noite resolvi matar aula, ir ao Cinema Nazaré, e me espantei muito com o tema do filme que assisti, cujo título não me lembro mais, mas era um filme misto de documentário e ficção e trazia exatamente uma denúncia das conseqüências que o desleixo e incúria do homem estava causando na natureza. A parte documental mostrava o Pólo Norte, grandes geleiras, enormes icebergs se fragmentando, ruindo e se deslocando das suas origens nas águas geladas, como resultado do aquecimento da atmosfera terrestre. A parte ficcional mostrava as conseqüências, com o aumento substancial do nível das águas dos oceanos e a invasão das regiões litorâneas do mundo inteiro.

No filme aparecia o mar tomando de assalto as regiões de praias e causando enchentes que atingiam residências e edifícios até o 7° ou 8° andares, destruindo alguns. Essa película me encheu de medo e preocupação, fiquei imaginando aquilo tudo acontecendo. Durante algum tempo aquelas imagens permaneceram na minha memória mas, jovem e desinformado, não demorou para outras experiências tomassem conta das minhas preocupações.

Muito tempo se passou e só quase trinta anos mais tarde fui me deparar com noticias sobre o mesmo assunto, só que dessa vez a situação da Terra, seu eco sistema e sua temperatura, estavam em situação muito mais alarmante do que aquela que vi na minha juventude; sinal de que as cabeças pensantes do mundo não se dedicaram ao problema com a acuidade e o interesse que ele merecia.

De lá para cá tudo piorou, a irresponsabilidade dos governantes, notadamente das principais potências mundiais, destacando-se entre elas os Estados Unidos, levaram o planeta a esse umbral em que nos encontramos, o umbral do caos do equilíbrio ecológico da terra.

Pouco adiantou os pronunciamentos e as advertências de cientistas internacionais, pouco foram considerados os estudos realizados como a Teoria de Gaya ou a Ressonância Schumann. Manifestações de organizações ambientais foram rechaçadas com criminosa truculência, até o mundo, finalmente perceber o trágico futuro que construiu para si. E aqui estamos: o eco sistema não resiste a tal ação predatória e o mundo está se tornando inviável para a sobrevivência humana num prazo assustadoramente curto.

Quem, como eu, assistiu àquele filme de 1957, certamente não estará vivo para presenciar o cenário apocalíptico, mas os nossos filhos, netos e jovens do mundo provarão e viverão os sofrimentos que seus ancestrais lhe deixaram como herança...uma HERANÇA MALDITA!

Esperamos que dias melhores ocorram no Brasil.

Desejamos um pais: sem corrupção, sem escândalos, sem favorecimentos a parentes, a companheiros e a partidos;

Com respeito a ética e ao povo;

Onde a verdade substitua a mentira;

Sem demagogia e tentativas de eternização no poder por força de mudanças oportunistas na lei;

Com ordem e respeito às instituições democráticas e ao direito das minorias;

Sem nenhum tipo de golpe às instituições;

Sem nenhum tipo de espertezas;

Que os nossos dirigentes nunca se esqueçam que, mais forte que o culto à personalidade e a ideologias ultrapassadas, é a firme construção das liberdades individuais e coletivas, o fortalecimento das instituições e o crescimento, sem o qual não existirão empregos;

Que o nosso povo seja respeitado e estimulado a aprender para melhorar a condição de vida;

Que o nosso povo mais carente não vire escravo de um prato de comida em troca de voto;

Que a ajuda necessária para que os mais carentes possam viver com dignidade, com direito à alimentação e a uma moradia decente, seja dada desde que em contrapartida quem a receber se proponha a estudar e a aprender ensinamentos que ajudarão ao seu próprio desenvolvimento.

Nós, da imprensa alternativa livre, independente, coerente, honesta e responsável, estaremos fiscalizando cada centímetro de cada governo e denunciando cada erro.

Entendemos que é este o nosso dever e o nosso compromisso com a verdade e com o povo brasileiro.

Antigamente era tudo diferente, professor era professor, aluno era aluno, cada qual no seu lugar, nem obas nem olas, era bom dia de lá e bom dia de cá. Nunca foram tios nem amigos, e às vezes eram utilizados argumentos pouco ortodoxos como a palmatória, a vara de marmelo ou o ajoelhar no milho. Torturas? Não sei, talvez inadequados, jurássicos, possivelmente nada pedagógicos, mas antigos métodos de ensino, aqui mesmo no Brasil, lotaram as melhores universidades do país, as três Escolas Preparatórias de Cadetes das Forças Armadas, o ITA, o IME e as escolas de formação técnica etc.

Concordo que o mundo mudou muito e que se possa pensar em métodos de ensino que estimulem os jovens a estudarem com mais interesse. Mas creio que para isso, o primordial, o essencial é que eles queiram estudar, o que não parece ser a tônica da maioria.

Ora, se a premissa básica do estudante é estudar e não tem havido interesse dele para isso, de pouco adiantará o arsenal de fórmulas inventivas colocados à disposição, porque haverá sempre uma alternativa, “algo que seria melhor”, que os fariam se interessar mais.

O ensino básico é responsável pelo aprendizado das primeiras letras e dos primeiros números. Se esse tempo não é bem aproveitado, se não há assimilação, todo o resto ficará prejudicado e ele será um aluno medíocre desde as quatro operações aritméticas até a leitura de frases ou textos que não irá compreender nem interpretar.

Nossos jovens sabem muito pouco de quase nada, desconhecem, na sua maioria, o conteúdo de uma só matéria do currículo escolar, mas se arvoram em sugerir (conforme a revista Mega Zine, de hoje) que os professores realizem aulas interdisciplinares misturando, por exemplo, História com Geografia. Ora, se ele não domina perfeitamente o conhecimento de História, uma matéria que requer atenção e disciplina de estudo, como agregar com Geografia, outra matéria que impõe atenção e acuidade no aprendizado?

Outro grupo de alunos sugere a mudança da leitura dos clássicos para livros mais atuais. Uma sugestão, no mínimo, assustadora.

Outro grupo, ainda, sugere aulas menos centradas em conteúdos e mais contextualizadas (belo vocábulo), tipo cultura geral. Só que a cultura geral é conseqüência da cultura particular – não existindo uma não se alcançará a outra.

Alguns professores concordam que a sala de aula é monótona e cansativa – mas o que vem a ser uma sala de aula animada e dinâmica? Creio que mais do que um “arejamento” a sala de aula está necessitando de compromisso, responsabilidade, ensinamentos de disciplina e hierarquia, parte delas já trazida da família, do lar que, por sinal está outra lástima.

Sem querer me alongar, cito a última sugestão de um “dedicado” aluno do Colégio São Vicente. Ele propõe o término dasaulas no sábado porque, afinal, “...a gente perde um dia que poderia ser de descanso.”

Como diria o inesquecível Bussunda...FALA SÉRIO!!!!!